Maintenant que nous avons fini notre poème, les élèves se mettent par deux, et écrivent chacun deux vers sur une feuille de couleur. Quelques pliages plus tard, nous obtenons des moulins à vent. Il ne reste plus qu’à trouver comment les faire tenir debout :Et voilà ! Pour lire le poème, il faut commencer par … Lire la suite de Le Printemps de l’écriture en salle 1 : nos moulins à poèmes